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Wie die Befunde vieler empirischer Untersuchungen zeigen, schreiben Mädchen Leistungsresultate anderen Ursachen zu und sind weniger erfolgszuversichtlich als Jungen. Hier liegt die Vermutung nahe, dass Mädchen sich als geringer begabt erleben als Jungen. Jungen dagegen neigen dazu, sich als kompetent und leistungsfähig einzuschätzen. Diese Hypothese wird in drei Untersuchungen anhand unterschiedlicher Aufgabentypen experimentell überprüft.
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Wahrnehmungen eigener Fähigkeit bei Jungen und Mädchen, Ruth Rustemeyer
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- 1982
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