En savoir plus sur le livre
Книга Деборы Макнамары «Покой, игра, развитие» — третья книга продолжает рассмотрение модели развития личности на основе теории привязанности Гордона Ньюфелда. Тема книги - дети дошкольного возраста. Без преувеличения, Дебора Макнамара написала полноценное пособие для родителей о том, как понять суть внутреннего мира детей. Показывая, что дошкольный возраст играет решающую роль в развитии способности к отношениям, она рассматривает незрелость, присущую ребенку этого возраста, — одно из наиболее игнорируемых и неверно понимаемых понятий, - не как изъян, требующий мгновенного исправления, а как часть замысла развития. Основная проблема человека заключается в том, что не все мы взрослеем, становясь старше. И только понимая незрелость дошкольников, чего им недостает и почему, - мы сможем осознать значение условий, благоприятных для истинного взросления, а значит, сможем разобраться в самих себе и выполнить задачу воспитания детей. Ведь, если мы знаем, что нужно Природе, и можем обеспечить эти условия, то мы позволим себе немного расслабиться, а затем и порадоваться спонтанно созревающим плодам.
Achat du livre
Покой, игра, развитие, Дебора Макнамара
- Langue
- Année de publication
- 2023
- product-detail.submit-box.info.binding
- (rigide),
- État du livre
- Très bon
- Prix
- 10,49 €
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Покой, игра, развитие
- Sous-titre
- Как взрослые растят маленьких детей, а маленькие дети растят взрослых
- Langue
- Russie
- Auteurs
- Дебора Макнамара
- Éditeur
- Ресурс
- Publié
- 2023
- Format
- rigide
- ISBN10
- 5604944467
- ISBN13
- 9785604944462
- Séries
- Mots clés
- Description
- Книга Деборы Макнамары «Покой, игра, развитие» — третья книга продолжает рассмотрение модели развития личности на основе теории привязанности Гордона Ньюфелда. Тема книги - дети дошкольного возраста. Без преувеличения, Дебора Макнамара написала полноценное пособие для родителей о том, как понять суть внутреннего мира детей. Показывая, что дошкольный возраст играет решающую роль в развитии способности к отношениям, она рассматривает незрелость, присущую ребенку этого возраста, — одно из наиболее игнорируемых и неверно понимаемых понятий, - не как изъян, требующий мгновенного исправления, а как часть замысла развития. Основная проблема человека заключается в том, что не все мы взрослеем, становясь старше. И только понимая незрелость дошкольников, чего им недостает и почему, - мы сможем осознать значение условий, благоприятных для истинного взросления, а значит, сможем разобраться в самих себе и выполнить задачу воспитания детей. Ведь, если мы знаем, что нужно Природе, и можем обеспечить эти условия, то мы позволим себе немного расслабиться, а затем и порадоваться спонтанно созревающим плодам.