Paramètres
- 320pages
- 12 heures de lecture
En savoir plus sur le livre
W ostatnim tomie publikacji Relecturas y nuevos horizontes en los estudios hispnicos znalazły się artykuły prezentujące różnorodność badań językoznawczych i rozwiązań w dziedzinie dydaktyki we współczesnym świecie hispanistycznym. W części poświęconej lingwistyce poruszono takie tematy, jak: manipulacja w dyskursie dziennikarskim, wybrane konstrukcje przyczynowe, metafory przestrzenne stosowane w języku prawniczym, perswazja w prasie skierowanej do mężczyzn, grzeczność językowa, użycie czasów w polskim i hiszpańskim Kodeksie cywilnym, autocenzura jako zjawisko pragmatyczne, historyczne użycie tytułów honorowych, autocenzura jako zjawisko pragmatyczne. Druga część tomu zawiera siedem tekstów przedstawiających panoramę współczesnej metodyki nauczania języka hiszpańskiego zarówno w Polsce, jak i na świecie.
Achat du livre
Relecturas y nuevos horizontes en los... Vol.4, red. Agnieszka Nawrot
- Langue
- Année de publication
- 2016
- Reliure
- (souple)
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Relecturas y nuevos horizontes en los... Vol.4
- Sous-titre
- Lingüística y didáctica de la lengua española. Vol. 4
- Auteurs
- red. Agnieszka Nawrot
- Publié
- 2016
- Format
- souple
- Pages
- 320
- ISBN10
- 8380128222
- ISBN13
- 9788380128224
- Séries
- Mots clés
- Description
- W ostatnim tomie publikacji Relecturas y nuevos horizontes en los estudios hispnicos znalazły się artykuły prezentujące różnorodność badań językoznawczych i rozwiązań w dziedzinie dydaktyki we współczesnym świecie hispanistycznym. W części poświęconej lingwistyce poruszono takie tematy, jak: manipulacja w dyskursie dziennikarskim, wybrane konstrukcje przyczynowe, metafory przestrzenne stosowane w języku prawniczym, perswazja w prasie skierowanej do mężczyzn, grzeczność językowa, użycie czasów w polskim i hiszpańskim Kodeksie cywilnym, autocenzura jako zjawisko pragmatyczne, historyczne użycie tytułów honorowych, autocenzura jako zjawisko pragmatyczne. Druga część tomu zawiera siedem tekstów przedstawiających panoramę współczesnej metodyki nauczania języka hiszpańskiego zarówno w Polsce, jak i na świecie.