Hyperaktivní a nepozorné dítě. Podněty k práci s dětmi s ADHD pro rodiče a učiteleMiroslava AltmanováÉpuiséPrévenez-moi
Kazuistiky dětí ze Steinerova Léčebně-pedagogického kurzu : jejich životní osudyMagdalena GeryšerováÉpuiséPrévenez-moi
Metodická příručka k výuce přírodovědy na 1. stupni základní školy : první kroky za poznáváním přírodyKvasničková DanušeÉpuiséPrévenez-moi
Metodická příručka k učebnici Český jazyk pro 4. ročník základní školyMilada BuriánkováÉpuiséPrévenez-moi
Metodika činnostního učení v přípravném ročníku a v předčtenářském období 1. ročníkuAlena Bára DoležalováÉpuiséPrévenez-moi
Mentoring : kariérní rozvoj začínajících vědkyň a vědců na VŠCHT PrahaHana BachárováÉpuiséPrévenez-moi
Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich uplatnění na trhu práceZdeněk FriedmannÉpuiséPrévenez-moi
Equal access to quality education for children from socially disadvantaged settingsDagmar KopčanováÉpuiséPrévenez-moi
Komparace profesní orientace žáků s mentálním postižením ve městech Ostrava (ČR) a Wodzisław Śląski (PL)Ivan JarabáčÉpuiséPrévenez-moi
Challenges for foreign philologies. Part 2. Interdisciplinarity and new teaching methodsCollectif d'auteursÉpuiséPrévenez-moi
Rabuza: poznavatel'noye razvutiye detey 2-7 let : Рабуза: познавательное развутие детей 2-7 летT. I. GrizikÉpuiséPrévenez-moi