Autism and Reading Comprehension: Ready-To-Use Lessons for TeachersJoseph PorterÉpuisé4,3Prévenez-moi
Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaÉpuisé4,3Prévenez-moi
Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postiženímIlona FialováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Strategie vzdělávání žáků se speciálními potřebami v inkluzivním prostředí základní školyMiroslava BartoňováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Na ruce si nevidím. Praktické dovednosti pro život se zrakovým postiženímOlga SchindlerováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Specifické poruchy učení na druhém stupni ZŠ a na školách středních.Zdena MichalováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Systém vzdělávání osob se sluchovým postižením v ČR a specifika vzdělávacích metod při výuceMarie KomornáÉpuisé4,3Prévenez-moi
Rozvoj sociálních dovedností. Metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromemLucie BělohlávkováÉpuisé4,3Prévenez-moi