Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaÉpuisé4,3Prévenez-moi
Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postiženímIlona FialováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Strategie vzdělávání žáků se speciálními potřebami v inkluzivním prostředí základní školyMiroslava BartoňováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Systém vzdělávání osob se sluchovým postižením v ČR a specifika vzdělávacích metod při výuceMarie KomornáÉpuisé4,3Prévenez-moi
Rozvoj sociálních dovedností. Metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromemLucie BělohlávkováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Poruchy autistického spektra. Teorie, výzkum, zahraniční zkušenostiBarbora BazalováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Vybrané kapitoly z tyflopedie a surdopedie nejen pro speciální pedagogyKamila RůžičkováÉpuisé4,3Prévenez-moi
Vysokoškolské studium se zajištěním speciálněpedagogických potřebLea Květoňová ŠvecováÉpuisé4,3Prévenez-moi