Mit Kindern forschen lernen

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Der „Kinderforschungstag“ an der Universität Vechta bietet Studierenden des Bachelorstudiengangs Sachunterricht die Möglichkeit, erste schulpraktische Erfahrungen zu sammeln. Im Projektseminar „Kind und Sache im Lehr-Lern-Kontext“, geleitet von Frau Prof. Dr. Marlies Hempel, wird ein optimaler Rahmen für eigenverantwortliches und kooperatives Lernen geschaffen. Die Studierenden entwickeln Lernangebote, die Kinder zum Forschen und Entdecken anregen, etwa zu Fragen wie: Warum fliegt ein schweres Flugzeug? Wie kommen die Nachrichten in den Fernseher? Warum fallen hohe Türme nicht um? Sie erfassen theoretisch die Fragen und Probleme der Kinder und wenden erste fachdidaktische Kenntnisse an, um Forschungsstationen zu gestalten, die aus der Lebenswelt der Kinder erwachsen. Nach dem Kinderforschungstag reflektieren sie professionell über ihre Erfahrungen. Dieser jährlich stattfindende Tag lädt Kinder der Region ein und ermöglicht es angehenden Lehrkräften, sich in ihrem zukünftigen Beruf auszuprobieren. In der Publikation werden die Erfahrungen des Seminars, die Zusammenarbeit von Grundschule und Universität sowie Grundideen der Forschungsstationen dargestellt. Diese Lernangebote sind ein erster Schritt für die Studierenden, sich mit der fachdidaktischen und methodischen Aufbereitung von Themen auseinanderzusetzen. Trotz ihres frühen Studienstands sind die Ideen der Studierenden anregend und inspirierend.