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Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, den Schülern der ersten Klasse den Buchstaben V/v und dessen unterschiedliche Aussprachemöglichkeiten näherzubringen. In einer 45-minütigen Stunde wird die Graphem-Phonem-Korrespondenz als zentrales Konzept des Schriftspracherwerbs behandelt. Der Entwurf bietet eine strukturierte Herangehensweise zur Förderung des Verständnisses für die deutsche Sprache und deren Schrift.
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Einführung des Buchstabens V/v (1. Klasse Deutsch), Annabell Kühnert
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