Matthew Lipman Ordre des livres (chronologique)

Das Manual bietet eine umfassende Einführung in zentrale ethische Konzepte wie Identität, Wahrheit und Gerechtigkeit, die begleitend zur philosophischen Geschichte "Lisa" entwickelt wurde. Es enthält zahlreiche Diskussionspläne und Übungen, die Jugendliche anregen, über moralische Werte nachzudenken. Die elf Kapitel von "Lisa" werden für Lehrende und Eltern aufbereitet, um den Unterricht im Ethikbereich zu unterstützen. Besonders geeignet für Pädagog:innen, die das Thema Ethik im Unterricht vertiefen möchten.

« Cultivons notre jardin ! » écrivait Voltaire. Notre jardin éthique en particulier, car l'éthique s'invite au coeur de notre vie quotidienne comme dans les grands problèmes de l'Humanité, en tous temps, en tous lieux, en toutes circonstances. La méthode ici exposée cherche à donner des pistes d'interrogation et de travail sur la recherche éthique. Sous la forme d'un manuel, cet ouvrage donne les clés nécessaires pour appréhender toute problématique éducative, en famille comme à l'école, au travail comme dans les loisirs. On trouvera une illustration de la recherche éthique à travers le roman Lisa, édité en parallèle chez PIE Peter Lang, qui rend compte des aventures d'une jeune adolescente curieuse et volontaire.

Eines Tages gibt Harry in der Naturwissenschaftsstunde die falsche Antwort und beginnt sich zu fragen, wo er falsch gelegen hat. Diese Reflexion zieht bald seine Klassenkameraden mit ein, die gemeinsam über die Natur des Denkens, der Forschung und des Wissens nachdenken. Mit Hilfe ihrer Lehrerin entdecken Harry und seine Klassenkameraden Regeln der formalen und informalen Logik, der relationalen Logik und des hypothetischen Denkens – nicht als Ziele an sich, sondern als Werkzeuge, um sich selbst und ihre Welt besser zu verstehen. Einige der Ideen, die sie auf diese Weise erkunden, umfassen Bildung, Geist, Rechte, Religion, Kunst, Ursache und Wirkung, Ursachen und Gründe sowie Fallibilismus. In einer Gruppe von Mittelschülern und ihren Familien angesiedelt, bietet dieser Roman mehrere Modelle für einen vernünftigen Dialog zwischen jungen Menschen und Erwachsenen. HARRY STOTTLEMEIRS ENTDECKUNG war der erste Roman, der in der Philosophie für Kinder veröffentlicht wurde, und seine Verbindung zur Tradition der westlichen Philosophie ist oft stark. Erwachsene mit einem philosophischen Hintergrund werden die zeitlosen philosophischen Fragen, die in der Geschichte aufgeworfen werden, leicht erkennen. Ein solcher Hintergrund ist jedoch nicht notwendig, damit junge Menschen oder Erwachsene diesen zum Nachdenken anregenden Roman genießen können.

Focusing on the importance of teaching for judgment rather than mere knowledge, this work by a leading theorist offers significant insights into educational practices. It emphasizes the development of critical thinking skills and the ability to make informed decisions, aiming to transform traditional teaching methods. The book serves as a vital resource for educators seeking to enhance their teaching strategies and foster deeper learning in students.

Examines the impact that elementary school philosophy has had upon the process of education. This sequel to Philosophy in the Classroom describes the contribution that training in philosophy can make in the teaching of values, and shows the applications of ethics in civics education.

A textbook for teachers that demonstrates how philosophical thinking can be used in teaching children